Quá trình phân công lao động xã hội nước ta chậm chuyển biến chủ (Miễn phí)

Các vùng bên trên bờ cõi VN không giống nhau về cơ chế mưa hầu hết vì thế hiệu quả của 

A. dông tố tây-nam thổi vô ngày hạ, địa điểm địa lí, phỏng cao và phía những mặt hàng núi 

B. gió bấc Tây Nam, dông tố tây-nam kể từ Bắc bấm Độ Dương cho tới, địa điểm địa lí 

C. gió bấc Đông Bắc, Tín phong phân phối cầu Bắc, địa điểm địa lí và địa hình núi

D. Tín phong phân phối cầu Bắc, sinh hoạt của gió bấc, địa điểm địa lí và địa hình

Gió phơn tây-nam tác động thâm thúy cho tới vùng Bắc Trung Sở do 

A. có rất nhiều thung lũng khuất dông tố. 

B. bức chắn Bạch Mã và Tam Điệp. 

C. bức chắn Trường Sơn Bắc.

D. bờ cõi kéo dãn dài, hẹp ngang.

Nhân tố hầu hết xúc tiến sự cách tân và phát triển sinh hoạt du ngoạn của VN trong mỗi năm vừa qua là 

A. mô hình cty nhà hàng quán ăn, hotel và chỉ dẫn phong phú. 

B. hạ tầng, hạ tầng tồn tại đang rất được góp vốn đầu tư và upgrade. 

C. sự cách tân và phát triển của nền tài chính và ĐK sinh sống được thổi lên. 

D. khoáng sản du ngoạn đương nhiên, nhân bản phong phú và đa dạng, phong phú.

Cơ sở cần thiết nhằm tăng sản lượng thực phẩm ở Đồng vì thế sông Cửu long là 

A. tăng cường thâm nám canh, tăng vụ và thay cho thay đổi cơ cấu tổ chức mùa vụ. 

B. phá hoang, tôn tạo diện tích S khu đất phèn, khu đất đậm ven bờ biển. 

C. quy đổi mục tiêu dùng khu đất và cách tân và phát triển giao thông đường thủy. 

D. khai quật khu đất trồng lúa kể từ những kho bãi bồi ven sông, ven bờ biển.

Nước tao với dông tố tín phong sinh hoạt hầu hết do 

A. ở trong chống Á Lục gió bấc.

B. tiếp giáp với hải dương Đông to lớn. 

C. tiếp giáp với tương đối nhiều khối hệ thống đương nhiên.

D. địa điểm ở trong vùng nội chí tuyến.

Phương phía cần thiết nhất nhằm mục đích xử lý yếu tố việc thực hiện ở VN lúc bấy giờ là 

A. di chuyển cơ cấu tổ chức tài chính, làm việc và đẩy mạnh sự quản ngại lí trong phòng nước

B. tạo hình những khu vực công nghiệp, khu công nghiệp và thú vị nguồn ngân sách góp vốn đầu tư lớn 

C. tăng cường xuất khẩu làm việc và không ngừng mở rộng, phong phú hóa mô hình đào tạo và giảng dạy những cấp

D. trấn áp vận tốc ngày càng tăng dân sinh, phân bổ lại dân ở, tăng cường công nghiệp hóa